Un nou sondaj arată că elevii renunță la gândirea analitică, deoarece se bazează din ce în ce mai mult pe inteligența artificială, o tehnologie în rapidă schimbare pe care mulți adolescenți se chinuie să o înțeleagă potrivit dpa.
Studiul, publicat în august de organizația americană de consiliere media Common Sense Media, a arătat că elevii renunță la „gândirea critică” pe măsură ce utilizarea chatbot-urilor în sala de clasă se extinde.
Aproximativ 40% dintre cei chestionați au declarat că suspectează că utilizarea inteligenței artificiale nu îi ajută să învețe, fiind de acord că dependența de chatbots înseamnă că generează mai puține idei proprii.
Aproximativ șase din zece dintre cei aproximativ 1.000 de participanți care folosesc inteligența artificială fac acest lucru pentru a obține un răspuns la temele lor, un sfert dintre aceștia neobosindu-se să reformuleze răspunsul, iar 31% modificând formularea pentru a face ca răspunsul să sune ca al lor.
În cazurile în care școlile blochează platformele de inteligență artificială, șase din zece elevi au apelat la dispozitive personale pentru a accesa chatboți pentru ajutor cu temele.
Cu toate acestea, aproape trei sferturi dintre cei chestionați au declarat că nu au fost instruiți sau sfătuiți cum să utilizeze IA „în siguranță”.
„Elevii înțeleg că inteligența artificială amenință învățarea, dar realitatea este că este prea tentant și convenabil pentru ei să se uite în altă parte”, a declarat Jim Steyer, directorul executiv al Common Sense Media, care a îndemnat adulții să ofere copiilor abilități pentru a utiliza tehnologia „în mod responsabil”.
Cercetările anterioare au sugerat că adulții – inclusiv cei din profesii de elită – sunt la fel de susceptibili ca adolescenții să lase inteligența artificială să gândească în locul lor.
În 2025, Microsoft a descoperit multiple semne de efort cognitiv redus și de gândire critică mai puțin dezvoltată într-un sondaj realizat pe mai mult de 300 de lucrători în domeniul cunoștințelor.
Cele mai recente descoperiri au fost publicate în contextul unui alt sondaj care a arătat că, pentru prima dată, majoritatea tinerilor adulți sunt „mai îngrijorați decât entuziasmați” de inteligența artificială, doar 10% dintre cei sub 30 de ani simțindu-se „entuziasmați”.
Publicat de Pew Research Center, sondajul a constatat că 52% din toate grupele de vârstă se consideră îngrijorați de faptul că inteligența artificială ar putea duce la șomaj în masă.
